INGENIEROS Y ALBAÑILES DEL APRENDIZAJE

Buenas tardes a todos! Comparto con ustedes el logro de alcanzar el final del Módulo 1 con útiles lineamientos a seguir en el diseño de los ambientes digitales de aprendizaje en los cuales puedo tomar decisiones.

No puedo negar que el video de Jordi Adell me impactó por su simpleza. Pero quedó resonando en mi cabeza el énfasis que el autor pone en el desarrollo de la competencia informacional, que es muchas veces relegada o dada por sentado. ¿Qué involucra esta competencia informacional? Nada más y nada menos que identificar, localizar, almacenar, recuperar, organizar y analizar información digital, evaluando su finalidad y relevancia. De allí para adelante, nos corresponde saber cómo utilizar herramientas para poder producir conocimiento en base a esa información, proteger ese conocimiento en la red y compartirlo en comunidades. Todas estas competencias nos deben definir como docentes online en este período de la historia en el que vemos una reformulación de lo que es un entorno de aprendizaje.

Pero, ¿qué hay de esos nuevos entornos? ¿Cómo se re-dimensiona un docente en este nuevo ecosistema de conocimiento y aprendizaje? Pues, primordialmente planificando con anticipación, con habilidades de ingeniero, todos los componentes que van a ser parte de ese todo formativo, partiendo desde la valoración de quienes van a habitar ese espacio por un tiempo y que traen necesidades y expectativas diversas. Pero por sobre todas las cosas, ese ingeniero es también albañil del proceso de enseñanza-aprendizaje, y va a estar poniéndole la espalda al sistema día a día, colocando pacientemente en su lugar los ladrillos de la facilitación del coocimiento, la gestión de espacios de comunicación, el proporcionar ánimos y compañía a quienes quedan un poco relegados en ese entorno.

La tarea no tiene fin. El docente online estará contantemente evaluando el funcionamiento de su entorno digital de aprendizaje para ver, por ensayo y error, por experiencia, por precaución, por éxito o fracaso, cuáles serán las decisiones que debe ir tomando en pos de la mejora del proceso de aprendizaje.

Grata y enorme tarea nos motiva a estar aquí, en este curso. Nos doy ánimo a todos, a seguir en la curiosidad por la mejora de nuestra tarea de ingenieros y albañiles docentes.

Comparto con ustedes la infografía acerca de este tema: