A JUGAR!! QUE LA VIDA ES UN JUEGO, Y SE APRENDE A VIVIR,JUGANDO!!

Quiero perderme y nunca encontrar el camino de regreso... ¡quiero descubrir todo! Quiero que se me llene la cara de asombro y que no me quede más que seguir asombrándome... porque siempre hay más.. y siempre hay mejor... A pesar del maratón de lectura de estos últimos días, me quedo con gusto a poco. Yo, que creía que iba innovando y enriqueciendo mis clases, me siento en punto muerto... Pero no me malentiendan. No es una mala sensación. Es una necesidad de saber dónde y cómo estoy en la docencia. Sé que tengo inifinitas ganas de experimentar toda esta adrenalina de aprender en cualquier momento y en cualquier lugar.. Y quiero sumergirme en mundos que jamás visitaré...

Hoy, me declaro ciudadana de este mundo "nunca jamás" que ya está en nuestras manos.. a un click de distancia. Ese mundo que lo tiene TODO. De allí no se vuelve, aunque uno conoce el camino... Hacia allá seguimos yendo, todos los que estamos en este curso. Cierro con una frase que me impactó muchísimo en alguno de los videos que debimo ver: "Estamos en escuelas del Siglo XIX, con docentes del Siglo XX y alumnos del Siglo XXI." Es una oportunidad única que tenemos... para no retroceder un par de siglos.. DE ESE MUNDO SÍ QUE NO SE VUELVE! Comparto mi actividad de autoevaluación de las tendencias metodológicas:

En medio de esta cuarentena, donde estamos sumergidos en el uso y abuso de las tecnologías por necesidad o por placer, nos hemos tenido que tomar un tiempo para analizarnos... ¿Cuánto REALMENTE sabemos hacer con las tecnologías de la información y la comunicación? ¿Cuánto podemos funcionalmente contribuir al "normal" desarrollo de una propuesta pedagógica que permita a nuestros estudiantes beneficiarse de lo que compartimos con ellos digitalmete?

Tenemos todo y no tenemos nada... si no sabemos hacer uso funcional de ello. Luedo de leer el documento del Marco Común de Competencia Digital Docente (Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado, del Ministerio de Educación, Cutlura y Deporte, del Gobierno de Espaa, enero 2017), resulta muy fácil hacer un censo de las competencias digitales que, a la fecha, hemos desarrollado... en qué medida... pero también nos pone en conocimiento de las competencias que NO hemos desarrollado, y que forman parte ineludible de nuestra formación en un mundo que ya no se habita sin tecnologías digitales. Comparto a continuación mi humilde síntesis del documento: https://www.mindomo.com/mindmap/d4f028c0f949415ebf11642e662ddbc5

Como Alicia en el País de las Maravillas

Debo confesar que no puedo vivir sin las TIC. Soy parte de la generación que nació antes de la era digital y que debió adaptarse para poder sobrevivir sin naufragar en un mar de información. Creo que fue poco el mundo que vi antes de acceder a estas herramientas.. creo que sufrí la falta de libros y la mala calidad de las fotocopias. Creo que sentía impotencia al saber que siempre debía haber alguien que administraba el acceso en tiempo y espacio a los recursos compartidos (biblioteca, cibercafé, etc). Por eso creo que la era digital fue una era que significó LIBERTAD, APERTURA...

Imagino que varios de nosotros pasamos muchas horas frente a nuestras computadoras hipervinculados o hiperenlazados... En lo que leemos o vemos, siempre hay un enlace que te lleva a otro video o artículo que profundiza aún más lo que estabas buscando, o lo mira desde otro punto de vista. Fascinante! Creo que todo esto nos ha llevado a tener miradas más flexibles. Y podemos de alguna manera entender por qué nuestros estudiantes se entretienen tanto en las redes o en algunas páginas. Qué uso en mis clases? Qué uso en mi casa u oficina para facilitar o potenciar mi trabajo? Todo lo que voy viendo, pruebo y me gusta. Me compré una tablet para poder trasladar mis "libros" y videos más cómodamente... la llevo abarrotada de aplicaciones para editar archivos de audio y video.. para acceder a videos y podcasts de la BBC, para editar fotos, para acceder a la creación de avatares o historietas en línea... no podría dejar de enumerar, podría estar horas... Lo que más valoro de todo esto es la nueva capacidad de asombro, la solidarida en compartir información y/o trabajar colaborativamente... capacidad de asombro ante la infinidad de cosas que podría hacer y no puedo, por límites de tiempo o de recursos (conectividad o máquinas en las aulas). Perfilando el trabajo en el que quiero involucrar a mis estudiantes, campo fértil de trabajo en equipo, toma de decisiones y desarrollo de pensamiento crítico, las tecnologías se erigen como LA herramienta de acceso, procesamiento, sistematización y presentación de la información en múltiples formas... a cada cual la que más le guste... con criterios formados, por supuesto.

Hola a todos! Los invito a acompañarme en esta genial oportunidad de disfrutar el aprendiaje. Seguramente compartimos la pasión por las tecnologías y vamos a disfrutar esta manera de compartir experiencias en el análisis de distintos temas... Soy una fanática de la naturaleza y me encanta sacar fotos de todos los lugares que visito.. o de cosas que me llaman la atención en mi camino al trabajo o de regreso a casa. Generalmente, mis viajes son en colectivo, hacia la Universidad Nacional de Cuyo o hacia el Instituto de Educación Superior del departamento de San Martín, donde soy profesora de Fonética y Fonología Inglesa. En esos viajes hay paisajes hermosos que probablemente vayan a ver en mis entradas del blog. BIENVENIDOS A ESTE VIRTUO-PASEO!!